Universidad de Panamá
Diplomado en formación de tutores virtuales
Historia de Panamá
Estudiante:
Darlene González
CIP:8-236-666
Fecha de entrega
25 de septiembre 2015
1- NOMBRE DEL CURSO: Historia de Panamá
2- BIENVENIDA:
Apreciados y apreciadas estudiantes, mediante esta página web quiero darles la más cordial bienvenida al curso Historia de Panamá, en donde aprenderás que recordar es vivir.
A través de el conocer;as cómo se ha desarrollado la sociedad panameña a tras;es del tiempo.
La Historia es la novela de los hechos, y la novela es la historia de los sentimientos (Claude Adrien Helvétius (1715-1771, Filósofo francés).
3-. INTRODUCCION :
Al mencionar historia nos viene enseguida a nuestra mente la palabra Pasado. Escuchamos historia desde muy pequeños, cuando nuestros abuelos nos narraban aquellos cuentos de gestas patrióticas como la tajada de la sandía, el Polvorín, el 9 de enero, expresándonos como aquellos chicos expusieron sus vidas por Panamá.
Desde muy pequeños hemos venido estudiando historia en nuestros colegios, sin embargo en esta clase analizaremos como los movimientos sociales, el sentido de patria forjaron la nación que tenemos hoy.
Con la historia podemos comprender odas las distintas ramas del porque de las cosas.
4-. OBJETIVOS
*Conocer las etapas o periodos en que se divide la historia de Panamá.
*Valorar la importancia de las luchas sociales y políticas forjaron la identidad panameña.
*Analizar las causas y consecuencias de las luchas sociales, estudiantiles y obreras a través de las historia patria.
5_. CLASE:
Epoca Pre-Colombina:
1- Lograron una asombrosa destreza técnica en cuanto a los artículos que más valoraban, como los productos de la orfebrería, alfarería, glíptica1 y talla de madera, hueso, marfil y piedras volcánicas. así como una gran complejidad conceptual y teológica en lo que respecta a su vida social, ritual y suntuaria.
2- Una gran complejidad conceptual y etimológica en lo que respecta a su vida social, ritual y suntuaria.
3- A la vez fue la base de la arquitectura en Panamá.
Epoca Hispánica:
1- Se utilizó el rio Chagres para conectar ambos mares
2- Solo pensaban en Panamá para hacerse ricos, mas no para colonizar.
3- Se propuso un puente interoceánico por primera vez, pero se vino abajo por el bajo costo al transitar por el Chagres.
Unión a Colombia
1- Se une voluntariamente a Colombia
2- Luego de 17 intentos de separación y 4 separaciones declaradas se separa de Colombia definitivamente el 3 de noviembre de 1903
3- el Congreso de Estados Unidos ratificó el tratado Thompson - Urrutia, que concedía a Colombia una indemnización por 25 millones de dólares, con el propósito de "eliminar todas las desavenencias producidas por los acontecimientos políticos ocurridos en Panamá en 1903", además de otorgarle a Colombia el derecho a tránsito gratuito por el Canal para buques de guerra y tropas
Republicana
1- Construcción de un canal interoceánico
2- el Congreso de Estados Unidos ratificó el tratado Thompson-Urrutia que concedía a Colombia una indemnización por 25 millones de dólares, con el propósito de "eliminar todas las desavenencias producidas por los acontecimientos políticos ocurridos en Panamá en 1903", además de otorgarle a Colombia el derecho a tránsito gratuito por el Canal para buques de guerra y tropas
3- Se da lugar la invasión de la república de Panamá, haciéndose cargo el difunto Guillermo Endara Galimani de la nación.
6-. ASIGNACION
Elabore cuadro sinóptico sobre las épocas de la Historia de Panamá, y coloque tres (3) sucesos en cada una de las épocas, ya sean políticos, social o económico.
7-. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a-. Prueba objetiva: 40 %
b-. Trabajo diario: 15%
c-. Actitud participativa en clase:10
d-. Investigación:20
e-. Trabajo en grupo:15%
